Facultatea de Științe ale Educației, Științe Sociale și Psihologie a organizat in perioada 8-9 iunie, un workshop dedicat Educației timpurii, provocărilor și perspectivelor acestui domeniu strategic pentru învățământul din România.
La dezbatere au participat peste 100 de specialiști, printre care s-au numărat profesori din învățământul primar și preșcolar, puericultori, inspectori școlari și directori ai unităților de învățământ din județ.
Temele prezentate au vizat cele mai noi modificări din sistem aduse de noua Lege a Educației din România, care vor trebui implementate în creșe și grădinițe încă de anul acesta.
Decanul Facultății de Științe ale Educației, Științe Sociale și Psihologie, conf. univ. dr. Claudiu Langa a prezentat un extras din textul de lege, o sinteza a celor mai relevante modificări, precum separarea studiilor de formare pentru educatori și învățători, ceea ce presupune apariția unui nou program de licență de Educație Timpurie, program care va fi înființat de anul viitor și la Universitatea din Pitești.
Formarea profesionala a educatorilor și puericultorilor a fost o alta temă, prezentata de dna conf. univ. dr. Loredana Tudor, care a structurat principalele programe acreditate destinate evoluției în carieră didactică.
Standardele profesionale prezentate de conf. univ. dr. Magdalena Stan au clarificat competențele necesare exercitării profesiei de educator.
De asemenea, pentru partea aplicativă a domeniului au fost prezentate resurse educationale deschise (RED) realizate de profesorii de la UPIT in cadrul proiectului CLIL dedicat metodelor de predare a limbii engleze, resurse care pot fi accesate gratuit online și folosite în activitățile didactice. Conf. univ. dr. Adriana Lazăr a exemplificat pentru educatoarele prezente la workshop cum se pot integra metodele CLIL, în mod practic, în activitățile de la grupă.
Problema incluziunii în educația timpurie a fost abordata de lect. univ. dr. Cristina Dumitru, care a punctat nevoia de integrare a tuturor copiilor, mai ales a celor cu cerințe educaționale speciale, care vor avea astfel șanse sporite de recuperare și compensare.
La final, participanții au vizitat Centrele de Resurse specifice Educației timpurii, aflate în dotarea facultății, unde le-a fost prezentată o gama largă și variată de materiale educative.
Organizarea acestui workshop a fost finanțată din Fondul pentru Finanțarea Situațiilor Speciale al Ministerului Educației, din bugetul alocat Universității din Pitești.
